Gdyby tylko nam się udało powtórzyć to, co udało się Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę…

Niewielka grupa osób i przypadek sprawiły, że w ciągu zaledwie trzech dni udało się w Polsce nie tylko uratować działanie Telefonu Zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111, ale także sprawić, że rozszerzy on godziny otwarcia, tak, że teraz będzie pomagał dzieciom i młodzieży 24 godziny na dobę. Jak to możliwe? Po pierwsze osoby odpowiedzialne za funkcjonowanie telefonu zaufania dla dzieci, które niemal zupełnie utraciły nadzieję na to, że uda się im uratować działanie telefonu, zaryzykowały i zwróciły się o wsparcie na swoim Facebook. Odwołany lot do RPA … sprawił, że przypadkiem znany prezenter telewizyjny, Szymon Hołownia, przeczytał apel Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę na Facebooku i wpadł na genialny pomysł założenia zbiórki pieniędzy na Fundację. Pomysł uzyskał ogromne poparcie społeczności Facebooka, do której należy także Dominika Kulczyk. I niemożliwe stało się faktem. Wkrótce każde dziecko w Polsce będzie mogło o dowolnej porze dnia i nocy uzyskać emocjonalne wsparcie od grupy ludzi, dla których pasją jest pomaganie dzieciom i którzy mają w tym ogromne doświadczenie. Gratulacje dla Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę i dla darczyńców, którzy uratowali jej życie i umożliwili jej rozwój.

Pomyśleliśmy o dzieciach, pomyślmy też o sobie tj. o nas dorosłych. Dorośli w kryzysach emocjonalnych dzwonią do Centrum Wsparcia o dość skomplikowanym numerze 800 70 2222, a część dzwoni na telefon ratunkowy 112. To nie jest optymalne rozwiązanie. Dlaczego? Dlatego, że zapotrzebowanie na wsparcie telefoniczne jest bardzo duże, a okresowo dodatkowo wzrasta. Dlatego, że telefon taki daje gwarancję, że gdy poczujemy się samotni, gdy nie będzie przy nas żadnej bratniej duszy, której moglibyśmy się zwierzyć, ktoś nieznany nie tylko nas wysłucha, ale także pomoże nam przetrwać nasz kryzys, niezależnie od jego przyczyn. W końcu dlatego, że gdy zdarzy nam się wypadek, gdy nagle zachorujemy i będziemy potrzebować karetki Pogotowia Ratunkowego, zwiększy się szansa, że nasz telefon szybciej odbierze operator telefonu 112 i w krótszym czasie otrzymamy pomoc. A to może uratować nam życie i zdrowie. Sprawny system interwencji kryzysowej to większe bezpieczeństwo każdego z nas!

Konieczne usprawnienie działania systemu to np., wprowadzenie trzy cyfrowego numeru telefonicznego, który każdy mógłby łatwiej zapamiętać i pod którym każdy mógłby uzyskać wsparcie emocjonalne w sytuacji kryzysowej. Konieczne jest zwiększenie liczby operatorów 112 i osób udzielających przez telefon wsparcia emocjonalnego w kryzysie. Konieczne jest organizowanie odpowiednich szkoleń i ciągłe ich doskonalenie i doskonalenie ofert pomocowych np. super pomysł na uzyskanie pomocy dla osób, które nie wiedzą, jak poprosić o pomoc… w Stanach Zjednoczonych wystarczy, że wyślą wyraz HOME na telefon 741741, co oznacza, że są w kryzysie, co sprawi, że oddzwoni do nich przeszkolony doradca i pomoże rozwiązać kryzys. Jak taka pomoc w kryzysie jest ważna, wiedzą te osoby, którym to uratowało życie. Najczęściej niestety nie dzielą się one z innymi swoimi bezcennymi doświadczeniami, co sprawia, że nie zawsze jesteśmy świadomi znaczenia takiej pomocy.

Opisane usprawnienia systemu pomoc to większe bezpieczeństwo nas wszystkich. Gdyby tylko nam się udało powtórzyć to, co udało się Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę https://fdds.pl/o-nas/… Trzy cyfrowy numer wsparcia dla osób w kryzysie emocjonalnym będzie zapewne niedługo uruchomiono w Stanach Zjednoczonych… po tym, jak w tym kraju znacznie wzrosła w tym kraju liczba samobójstw https://www.npr.org/sections/health-shots/2019/09/13/760511982/how-a-proposed-3-digit-suicide-hotline-could-help-prevention-efforts?t=1569732609964. Nie czekajmy na podobny kryzys. Zadbajmy już dziś o środki na organizację systemu wsparcia dla osób w kryzysach emocjonalnych! Sprawmy raz jeszcze, żeby niemożliwe stało się możliwe!

ELLIPSE (E-LIFELONG LEARNING IN PREVENTION OF SUICIDE IN EUROPE)

Annually, there are over 56,000 suicides in Europe, what affects not only loved ones, but also the health and social care system, education system, labor market and economy. In Sweden, it was estimated that only in 2014 the total costs of these events amounted to over 850 million euros (MSB, 2015).

In Austria, in 2017 there were 1261suicides. At the same time, 481 people were killed in road accidents (Eurostat, 2019).

In Hungary, in 2018 there were 1656 suicides. At the same time, 567 people were killed in road accidents (https://www.ksh.hu/docs/hun/xstadat/xstadat_evkozi/e_ods001.html).

In Norway, in 2017 there were 593 suicides. At the same time, 106 people were killed in road accidents (http://statistikkbank.fhi.no/dar/)

In Poland, in 2017 there were 4482 suicides. At the same time, 2831 people were killed in road accidents (GUS, 2019).

In Sweden, in 2018, 1268 people took their lives. At the same time, 325 were killed in road accidents (Socialstyrelsen, 2019)

There is a need for a strategy and resources to decrease suicides, as it is a need a strategy and resources to decrease mortality in traffic accidents. It is possible to develop the ability to cope with mental crisis situations and prevent suicide through an empathic approach rather than a judgmental, devoting a moment every day to specific action. This is especially important for academic teachers and students, especially those who teach and those who study in the fields of medicine, nursing, psychology, sociology or those related to the media. Raising skills and inviting people to use digital tools that can be used by a person in a suicidal crisis, including a student or university teacher, can save lives. One of such digital solutions might become an e-learning platform that will be developed as part of the ERASMUS + international program. Blekinge Region is a coordinator of this project. The project also includes the Medical University (Vienna), the Jagiellonian University, the University of Warsaw, NGOs from Poland, Norway and Sweden and a private company from Hungary. None of these countries have an e-learning program in the area of ​​suicide prevention at higher education level. The ELLIPSE project will fill this gap by improving skills, taking into account the needs and preferences of students and academic teachers, what is particularly important in the event of labor market shortages. This will be achieved by creating an e-learning platform for students and academic teachers on suicide prevention along with a textbook and a free self-help application.

The project website (www.e-llipse.com) will be launched soon.